根据英国政府委托的一份最新报告，多达四分之一的大学毕业生在一生中的总收入将低于那些从未上过大学的人。

英国财政研究所（IFS）估计，平均有25%的毕业生最终会因攻读学位而经济状况变得更差。昨晚，英国大臣们表示，他们计划限制某些课程的名额，并将引入新的最低英语语言要求，以打击"低价值学位"。

研究显示，按性别划分，30%的男性和20%的女性上大学可能获得负回报。收入最低的10%男性毕业生平均损失9万英镑，而收入最低的10%女性毕业生则平均损失3万英镑。这份由英国教育部委托编写的报告，正值许多毕业生的学生贷款债务不断攀升、学位的价值受到质疑之际。

昨晚，技能部长杰奎·史密斯（Jacqui Smith）表示："上大学并获得学位是年轻人能做的最具变革意义的事情之一。但这并不是成功的万能保证，并非所有学位都是平等的。除了学科之间的差异，太多低质量的课程并没有为年轻人提供好的回报——它们兜售梦想，却让学生陷入困境。请谨慎选择，不要盲目地走进一个学位。"

该研究通过分析约40岁、在2002年参加GCSE考试的毕业生的收入数据，并据此进行终身收入预测。研究人员将这些数据与那些有机会上大学但未就读的非毕业生进行了对比，并根据先前的学业成绩和背景进行了调整。得出的"毕业生溢价"再根据如今的上大学成本、学生贷款还款和额外税收进行了折算。

研究发现，不同专业的溢价差异巨大。表演艺术类毕业生平均面临6万英镑的负回报，而医学和经济学专业回报最高，平均超过40万英镑。此外，GCSE考试中仅获得五个C等级（被认为是成绩较差）的男性，其获得良好回报的可能性低于同龄人。研究显示，这些男性中有40%预计会得到负回报，而围绕这些学位的助学贷款中，约有一半将无法偿还，纳税人将因此蒙受损失。

政府提出的名额限制将适用于某些院校中那些持续为学生带来低回报的课程。这些课程包括一些特许经营项目，它们以盈利为目的运营低质量课程，并借用知名大学的名称来增加可信度。

不过，研究也发现，总体来看情况仍是积极的——经过调整后，毕业生一生中的平均收入比非毕业生高出约10万英镑。IFS高级研究经济学家凯特·奥格登（Kate Ogden）表示："目前还无法确定今天的学生是否能像几十年前的学生一样，期待获得同样的大学经济回报。重大变化即将到来——比如人工智能——可能会以尚未在收入数据中显现的方式重塑毕业生就业市场。"但她补充说，"审视过去学生的成果是一个重要的参考依据"，可以帮助年轻人决定是否上大学。

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